Temas y actividades.

Tema 1: Las selvas tropicales húmedas y sus características.
En este tema se tratarán conceptos generales como : ecosistema, tipos de ecosistemas, flujo de energía en ecosistemas y cadenas tróficas, destacando el caso del ecosistema de la selva tropical.
Actividades:
a) Presentación con diapositivas o fotografías de los diferentes ecosistemas que existen en el mundo y en Chiapas, ubicación y características de los mismos. En donde de manera inicial los estudiantes participaran mencionando los diferentes ecosistemas que conocen y las características de los mismos. De manera más amplia se hablará de las características de las selvas tropicales resaltando la alta biodiversidad que mantienen y la gran productividad de estos sistemas.
b) Dinámica con palomitas. Para ejemplificará el paso de energía en un ecosistema y la importancia de los productores primarios
c) Se formarán grupos de 5 personas para la instalación de trampas para observar algunos insectos característicos del lugar, utilizando diferentes atrayentes para observar diferentes familias de insectos.

Tema 2: Diversidad biológica en la Selva Lacandona
Se revisará el concepto de especie y a partir de este se definirá el concepto de diversidad biológica, tomando en cuenta la diversidad de especies, tipos de vegetación y la diversidad genética características de la Selva Lacandona.
Actividades:
a) Lluvia de ideas para sondear entre los estudiantes sus conocimientos sobre el concepto de especie y diversidad biológica.
b) Se colocarán trampas de luz para insectos y una red ornitológica para observar murciélagos e insectos nocturnos. En esta actividad se resaltará la importancia de los murciélagos en la conservación de las selvas tropicales, la diversidad de especies y hábitos de estos animales. De igual manera para el caso de los insectos.
c) Recorrido a un sitio con selva primaria en donde se puedan observar las características de la selva tropical y en donde se formarán equipos de 5 personas para realizar transectos y cuantificar las diferentes especies de plantas encontradas en este ecosistema para ejemplificar el concepto de diversidad biológica. Durante este recorrido se visitarán sitios en donde sea posible observar rastros (huellas) de algunos mamíferos de la zona tales como venado, tepezcuintle y algunos roedores. Además de identificar plantas originarias de la selva y que son de utilidad para el hombre.
d) Al regreso al campamento se realizará una discusión de los observado durante el recorrido y los conteos de plantas para afirmar las características de la selva mencionadas antes de la salida y para discutir el concepto de diversidad biológica

Tema 3: Sucesión vegetal y su importancia en la regeneración de la selva tropical
En este tema se tratará el concepto de sucesión vegetal como una mecanismo natural de regeneración de la selva y los problemas que existen en la actualidad para que este proceso se de.
Actividades:
a) Recorrido en sitios de milpa y sitios en donde anteriormente se a realizado la agricultura y que en estos momentos se encuentran en proceso de regeneración, si realizaran observaciones por parte de los estudiantes para destacar las diferencias de estos en comparación al área de selva visitada anteriormente.
b) Discusión acerca de las consecuencias de la destrucción de las selvas tropicales.

Tema 4: Los mayas, antes y ahora
Se aportará información general sobre la cultura maya clásica que existió en área y se mencionarán algunos de los principales sitios arqueológicos del área y aspectos sobre la agricultura en la época clásica. Además de información general sobre Lacanjá que es la comunidad más grande del grupo de los lacandones, en cuanto a su historia y su relación con la naturaleza.
Actividades:
a) Visita al sitio arqueológico Lacanjá en donde se comentarán los aspectos generales de la cultura maya y sobre los lacandones. Durante el recorrido, un campesino lacandón nos señalará las especies vegetales presentes resaltando algunas que tiene un uso, esto con el fin de resaltar la importancia que tienen las especies vegetales para el grupo lacandón y el valor de la selva en el sentido económico
b) Recorrido a una milpa tradicional lacandona. Estas tienen una variedad de productos en un pedazo de tierra mínimo las cuales se caracterizan por el aprovechamiento de sus recursos sin agentes nocivos para el medio ambiente. A diferencia del monocultivo esta técnica agrícola permite dejar descansar la tierra sin tener que limpiar otras áreas verdes.